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高校院级平台大型仪器设备年度使用报告的建立及作用研究
王娜
*
吴洋
卿大咏
罗米娜
作者单位
摘要
西南石油大学 化学化工学院,成都 610500
大型仪器设备缺少精细化管理以及开放共享不足一直是各高校设备管理中存在的主要问题。为了解决以上问题,通过对学校的分析测试共享平台网络大数据进行统计、归类、分析和总结,建立院级平台各仪器设备的年度使用报告。年度使用报告的建立以每台设备为核心,通过对设备的年度使用情况、每月的使用机时、用户使用情况、维修情况、人才培养、科研成果等进行全面的分析,可及时发现仪器设备在管理流程中的漏洞,制定纠正措施,有助于构建精确的管理流程和策略,提升管理水平,促进仪器开放共享。
高校
大型仪器
精细化管理
大数据
年度使用报告
universities
large-scale instruments
refined management
big data
annual usage report
PDF全文
Full Text
实验科学与技术
2024, 22(1): 138
研究论文
大型仪器使用培训新模式的研究
谢依侨
张娜
孟佩佩
*
作者单位
摘要
暨南大学 环境学院,广州 511443
随着现代高校“双一流”建设的逐步深入,大型仪器共享平台的广泛、灵活应用将成为科研工作的一大助力,而仪器使用培训则是大型仪器共享平台可持续发展的重要基础。在信息化教学快速发展的背景下,依托智慧教学工具“雨课堂”创建仪器“线上课堂”培训新模式,可弥补大型仪器现有培训模式的不足。以总有机碳分析仪为例,探究如何创建大型仪器使用培训新模式,并详细诠释了新型培训模式对培训与学习过程产生的改变。经验证,建立大型仪器培训新模式既能提高仪器的运作效率,又能培养学生的综合创新能力,还能服务于“双一流”高校的高水平学科建设与人才培养。
大型仪器
培训新模式
雨课堂
总有机碳分析仪
large-scale instrument
new training model
rain classroom
total organic carbon analyzer
PDF全文
Full Text
实验科学与技术
2023, 21(5): 111
实验室建设
中小规模高校建立中心实验室的意义
陈耀文
林月娟
陈图锋
张海丹
高文华
作者单位
摘要
汕头大学中心实验室,广东,515063
大型仪器设备是高校科研的重要硬件条件.本文从我校以往大型精密仪器使用的情况和存在的问题入手,分析中小规模大学的大型精密仪器共享平台建立的优势,探讨了中小规模大学建立大型精密仪器共享平台-中心实验室的现实意义.
大型仪器
共享平台
资源共享
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现代科学仪器
2008, 18(2): 124
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